Teknoloji+Planları

__//**Hakan AKAY-Hasan AYDIN-Nesrin TAŞKESENLİOĞLU-Ali ATİK**//__
**//“OKULLAR HAYAT OLSUN” PROJESİ ÇALIŞMA PLANI ÖRNEĞİ //**
 * || **//Kısa Vade //**  ||  **//Orta Vade //**  ||  **//Uzun Vade //**  ||
 * **I. LİDERLİK VE VİZYON ** || Eğitim Lideri teknolojinin gerekli olduğuna inanır ve tüm personeli ile birlikte bu inancı gerçekleşmesi ve vatandaşı bu inanç dairesi içine çekerek onların teknoloji ile buluşturmak konusunda çaba sarf eder. || Eğitim Lideri okulunda mevcut teknoloji ve alt yapı özelliklerinin halkla buluşturulmasını sağlar. || Eğitim Lideri Okullar Hayat Olsun projesi kapsamında veli ve çevre halkının teknolojiyle buluşturulmasını, sonuçta kullandırılmasını sağlayarak okul ile sokağı ve okul ile evleri birleştirilmeye çalışır.Bu konuda her tedbiri alır. ||
 * **II. ÖĞRENME ** || Eğitim Lideri, “Okullar Hayat Olsun” projesi kapsamında okulun mevcut teknolojisinin okul çevresinden başlamak üzere gittikçe açılan tarzda halk tarafından kullanılmasını sağlar. || Eğitim Lideri, personelini ve öğretmenlerini teknolojinin kullanılması konusunda sürekli iletişimde kalmayı ve teknolojinin halk tarafından kullanılması konusunda öğretmen ve personeli zaman, mekan, araç-gereç ve psikolojik olarak hazır bulunuşluk düzeyinde tutar. || Eğitim Lideri, “Okullar Hayat Olsun” projesi kapsamında süreçte doğabilecek eksiklikleri gidermek hususunda ihtiyaçları ve gelişmeleri takip etmek hususunda duyarlılık düzeyi yüksek seviyede bulunur ve gereksinimleri karşılar. ||
 * **III. VERİMLİLİK VE GÖREVLER ** || Eğitim Lideri okulum mevcut teknolojisinin halk tarafından kullanılması konusunda bu öğrenmeyi ve kullanmayı kolaylaştıracak her türlü yöntem ve tekniği kullanır. || Eğitim Lideri “Okullar Hayat Olsun” projesi kapsamında mevcut ve düzenlenecek olan mevzuat temelinde teknolojinin ve okul imkanlarının halk tarafından kullanılması konusunda faaliyetlerin planlamasını yapar. || Eğitim Lideri “Okullar Hayat Olsun” projesi kapsamında yapılan planlamalarda süreçte doğabilecek aksama ve gelişmeleri dikkate alarak sürekli planlarda revizyon yapmaya hazır durumda bulunur ve gerekli değişiklikleri yapar. ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 7pt;">IV. DESTEK, YÖNETİM VE İŞLEV ** || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, teknolojinin ve teknolojideki yeniliklerin kullanılması konusunda ve yönetici ve öğretmenler tarafından halka kullandırılması konusunda yüksek bir inanç düzeyi yakalar, ilgililerin kabul alanlarına dahil eder ve halkın bu konuda inandıracak ve okulları cazibe merkezi haline getirecek her türlü tedbiri alır. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri,, “Okullar Hayat Olsun” projesi kapsamındaki uygulamaların ölçülebilir verilerini toplayarak bu veriler üzerinden yeni planlar yapar, geleceğe dair planlamaların verilerini hazırlar. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri; uygulama sonuçlarından ve kullanıcılardan alınan dönütlerden hareketle yeni planlama çalışmalarını sürdürür ve bu konuda desteğe devam eder. ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 7pt;">V. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ** || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, “Okullar Hayat Olsun” projesi kapsamında proje uygulamalarıyla ilgili ölçek ve ölçütleri belirler. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, belirlenen kısa ve uzun vadeli uygulama ve yarar ölçekleri temelinde proje paydaşları üzerinde değerlendirmeler yapar ve sonuçlarını üst birimlere bildirir. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, “Okullar Hayat Olsun” projesi kapsamında yaşanan sorunlarla ilgili yerel, resmi ve özel her türlü destekten yararlanır ve bu eksikliklerin giderilmesi için uygular. ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 7pt;">VI. BİLİŞİM ETİĞİ ** || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, “Okullar Hayat Olsun” projesi kapsamında bilişim etiği, siber zorbalık ve benzeri hususlarda okuldan ve paydaşlardan kaynaklanabilecek her türlü problemin önüne geçmek için yasal, ahlaki ve etik dayanaklı bilgilendirmelerde bulunur. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, “Okullar Hayat Olsun” projesi kapsamında paydaşların çoğunun teknoloji ile ilk defa karşılaşabilecekleri ihtimalini dikkate alarak internet ve okul imkanlarının kullanımında yasal ve etik kurallara uyup uymadıklarını gözlemler. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, “Okullar Hayat Olsun” projesi kapsamında paydaşların çoğunun teknoloji ile ilk defa karşılaşabilecekleri ihtimalini dikkate alarak internet ve okul imkanlarının kullanımında yasal ve etik kurallara uyulması hususunda gerekli tedbirleri alır. ||

__//**Aziz Bayramoğlu-Lale ALBERALAR-AkınTAYFUR**//__
**<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Teknoloji Çalışma Planı **
 * || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Kısa Vade **  ||  **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Orta Vade **  ||  **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Uzun Vade **  ||
 * # <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">I. LİDERLİK VE VİZYON || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Teknoloji eğitimin ayrılmayan bir parçası olduğu bilincine varır || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim liderinin altyapıyı kurar ve dener || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim lideri teknoloji gelişimini yakından takip eder ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">II. ÖĞRENME || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim lideri teknolojiyi öğrenmeyi liderlik eder || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Öğrenme ve öğretme sürecinde daima yardımcı olur || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim lideri öğretmenlerinin eğitim süreci içinde hizmet içi eğitimler düzenler ve herkese ulaşmasını sağlar ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">III. VERİMLİLİK VE GÖREVLER || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim lideri kaliteli ve kalıcı eğitimin olmasını sağlar || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim yapılırken denetleme yapar . Yeri geldikçe rehberlik yapar. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim lideri yenilikçi düşüncesi ile hep yeni metotlar üretir. Tüm gelişmeyi takip eder. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">IV. DESTEK, YÖNETİM VE İŞLEV || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Tüm bilgileri paylaşır || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Faydalanıcıların görüşlerini alır ve görüşler doğrultusunda planlar yapar. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Yardıma muhtaç olan engellilere yardımcı olmak için toplantılar yapar. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">V. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Eğitim lideri sağlıklı değerlendirmeler yapar || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Katılımcılardan dönütler alarak projenin aksak yönlerinin belirler || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Lider alınan sonuçları yönetim ile işbirliği yarak gerekli yerlerde ilan eder. ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">VI. BİLİŞİM ETİĞİ || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Lider güvenli internet kullanımı hakkında bilgi verir. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Öğretmen ve öğrencilerin interneri yasal kurallara göre kullanıp kullanmadıklarını kontrol eder. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Öğrencilerin ve öğretmenleri süreklüi kontrol eder. ||

//__**3.Grup****<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> : NEWBOSNA **__//
//__**<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">GRUP ÜYELERİ : Mehmet Ali DENİZ, Bilal EVCİ, **__// //__**<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Aygün FAİZ, Bülent SERDAROĞLU **__//

**<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Teknoloji Çalışma Planı ** || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">ÖĞRETMENE İNANDIRIR || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">BİRLİKTE SİNERJİ YARATIR  || __//**4.Grup;**//__ __//**PSYCHE Cüneyt ÇALIŞIR-Hüseyin KARAGÖZ**//__
 * || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Kısa Vade **  ||  **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Orta Vade **  ||  **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Uzun Vade **  ||
 * # <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">I. LİDERLİK VE VİZYON || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">KENDİSİ İNANIR
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">II. ÖĞRENME || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">ÖĞRETMENE ÖĞRETİLİR || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">ÖĞRENCİYE ÖĞRETİLİR  || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">KONTROL EDİLİR  ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">III. VERİMLİLİK VE GÖREVLER || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">GERÇEKTEN AMACINA UYGUN YAPIYOR MUYUZ? || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">İŞLEVSEL Mİ?  || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">HEDEFE ULAŞTIK MI?  ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">IV. DESTEK, YÖNETİM VE İŞLEV || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">DONANIM İSTEĞİNİ VE TAKİBİNİ OLUŞTURUR || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">DONANIMIN KULLANIMINI YAYGINLAŞTIRIR  || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">SÜREKLİ + WİRELESS + ALTYAPI  ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">V. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">ÖĞRETMENİ VE ÖĞRENCİNİN BİLGİSİ NE DÜZEYDE || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">BELİRLİ ARALIKLARLA ÖLÇME  || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">SONUÇTA NE KADAR KULLANABİLİYORUZ ?  ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">VI. BİLİŞİM ETİĞİ || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">UYARI || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">OKUL MERKEZLİ FİLTRE  || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; text-align: center;">LOGLAMA  ||


 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Teknoloji Çalışma Planı Şablonu **
 * || **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Kısa Vade **  ||  **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Orta Vade **  ||  **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Uzun Vade **  ||
 * # <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">I. LİDERLİK VE VİZYON || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Okulda zümre toplantıları ve ardından kurul toplantıları bu faaliyetleri müteakip yapılacak iş ve işlemlerle ilgili teorik ve uygulamalı eğitim seminerleri gerçekleştirmek || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">İlgili kurum ve kuruluşlarla bağlantıya geçmek suretiyle gerekli ve yeterli donanım altyapısını oluşturmak || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Yapılan çalışmaların sevk ve idaresini takip ve değerlendirme sistemiyle sağlanıp hem malzeme hem de personelde bulunan muhtelif eksiklik ve aksaklıkları gidermek ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">II. ÖĞRENME || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Okul Yöneticilerinin sevk ve idaresi altında BT sınıflarında okulumuz bilgisayar öğretmeninin formatör yetkisiyle her zümreyi ders saatlerini dikkate almak suretiyle haftada üç günlük 3 er saatlik kursa tabi tutmak ve sonunda uygulamalı değerlendirme yapmak || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim almış olan okul yöneticilerinin BT sınıfını pratik yapmak maksadıyla öğretmenlere ders saatlerinde dışında açması ve bu manada gerekli rehberliği, belirlenmiş nöbet programı dahilinde öğretmenlere uygulamalı göstermek ve /veya uygulamasına yardımcı olmak || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Yapılan şube,zümre ve kurul toplantılarında gerekli değerlendirmelerin yapılmasını sağlayarak eksik ve/veya aksak noktaları tespit etmek bunlara çözüm yolu aramak ve okul müdürü ya da görevlendireceği müdür yardımcılarının ders esnasında teknolojiyi kullanma performans değerlendirmesini her öğretmen için gerçekleştirmek ve değerlendirmeyi raporlamak ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">III. VERİMLİLİK VE GÖREVLER || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Öğretmenlere, yeni teknolojik uygulamaların yeni metod ve tekniklerin öğrenilmesiyle daha pratik hale geleceğini ve bunun zaruri olduğunu dağıtılacak uygulama metinleri ve slaytlarla anlatmak ve bunu daha önce belirlenmiş bir proje sınıfında çalışma gruplarının uygulamasını sağlamak. Grupların oluşturulmasında eski ve yeni öğretmenleri harmanlamak || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Çalışmaların ve teknolojini takibini abone olunacak teorik ve uygulamalı anlatımlı yayın,görsel medyayı takip etmek ve beyin fırtınası oluşturmak için workshoplar veya warroomlar oluşturmak oluşturmak || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Yapılan şube,zümre ve kurul toplantılarında gerekli değerlendirmelerin yapılmasını sağlayarak eksik ve/veya aksak noktaları tespit etmek bunlara çözüm yolu aramak ve okul müdürü ya da görevlendireceği müdür yardımcılarının ders esnasında teknolojiyi kullanma performans değerlendirmesini her öğretmen için gerçekleştirmek ve değerlendirmeyi raporlamak ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">IV. DESTEK, YÖNETİM VE İŞLEV || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">teknolojik temalı toplantı,gezi,sosyal kültürel ve sportif faaliyetler ve etkinlikler düzenlemek ve öğretmenin her manada ödüllendirileceği atmosferini oluşturmak || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Çalışmaların ve teknolojini takibini abone olunacak teorik ve uygulamalı anlatımlı yayın,görsel medyayı takip etmek ve beyin fırtınası oluşturmak için workshoplar veya warroomlar oluşturmak || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Yapılan şube,zümre ve kurul toplantılarında gerekli değerlendirmelerin yapılmasını sağlayarak eksik ve/veya aksak noktaları tespit etmek bunlara çözüm yolu aramak ve okul müdürü ya da görevlendireceği müdür yardımcılarının ders esnasında teknolojiyi kullanma performans değerlendirmesini her öğretmen için gerçekleştirmek ve değerlendirmeyi raporlamak ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">V. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Okul Yöneticileri proje kapsamında uygulamanın daha sağlıklı ilerlemesi maksadıyla hazırda bulunan matbu değerlendirme formlarını yoksa bilgisayar öğretmeninin de yer alacağı bir değerlendirme komisyonunda değerlendirme kriterlerini ve buna uygun ölçekleri belirlemek || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt; text-align: center;">Yapılan şube,zümre ve kurul toplantılarında gerekli değerlendirmelerin yapılmasını sağlayarak eksik ve/veya aksak noktaları tespit etmek bunlara çözüm yolu aramak ve okul müdürü ya da görevlendireceği müdür yardımcılarının ders esnasında teknolojiyi kullanma performans değerlendirmesini her öğretmen için gerçekleştirmek ve değerlendirmeyi raporlamak || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Çalışmaların ve teknolojini takibini abone olunacak teorik ve uygulamalı anlatımlı yayın,görsel medyayı takip etmek ve beyin fırtınası oluşturmak için workshoplar veya warroomlar oluşturmak ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">VI. BİLİŞİM ETİĞİ || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Bilişim etiği bilincini oluşturmak maksadıyla iyi bir internet kullanıcısının vasıfları hususunda bilgilendirici grup toplantıları gerçekleştirmek ve örneklemek || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 9pt;">Yapılacak uygulamalı çalışmalar kapsamında hazırlanan örnek görsel veya işitsel materyalleri sunmak ve özellikle uygulamaların ilk etabında daha önceden belirlenmiş öğretmen çalışma gruplarında ön izleme yapılmasını sağlamak || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 7pt;">Görülen aksak,eksik ve yanlış uygulamaların düzeltilmesi hususunda workshop ve warroomlarda yapılan çalışmaların sürekli raporlanmasını sağlamak ve bu manada birebir çalışmalar geliştirmek. Yasal çerçevede meydana gelebilecek olumsuz durumların görevlendirilen bilişim uzmanları,bilişim konusunda uzmanlaşmış güvenlik görevlerinin ve avukatların yapılan toplantılara davet edilip teorik ya da örnekli anlatımını sağlamak.Öğretmenlerin örnek görsel ve işitsel materyallere ulaşmasını sağlamak maksadıyla uygun bir arşiv hazırlamak ||

__//**<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">MEHMET KUSU YUSUF GÜLLÜCE **//__
**//<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">EĞİTİMDE FATİH PROJESİ ÇALIŞMA PLANI ÖRNEĞİ //**
 * || **//<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Kısa Vade //**  ||  **//<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Orta Vade //**  ||  **//<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Uzun Vade //**  ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 7pt;">I. LİDERLİK VE VİZYON ** || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri kısa vadede teknolojik gelişmeleri takip eder en yeni uygulamaları paylaşır öğretmenlerine ulaştırmak için çaba sarf eder. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri kurumunda hiçbir aksamaya meydan vermez teknolojik alt yapı ve donanımı sağlar. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, teknolojinin öğretmenler ve öğrenciler tarafından kullanması için her türlü tedbiri alır. ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 7pt;">II. ÖĞRENME ** || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, teknolojiyi başlatıcı rolüyle bilge konumunu devam ettirir. Planlamalarını aksatmaz.. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, bu yeni oluşum sürecinde sorumlu olduklarına karşı sürekli iletişim halinde olur. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri; öğrenme ve öğretme süreci içerisinde her türlü bilgi ağı yeni çalışmalar aşamasını izler geride kalmaz. ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 7pt;">III. VERİMLİLİK VE GÖREVLER ** || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri teknolojiyi kullanmada değişik öğrenme ve öğretme yöntem ve tekniklerini kullanır. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, gelişen teknolojik ilerlemeleri izler; yapılacak faaliyetlerin planlamasını bu bağlamda yaparak uygular. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, kısa ve orta vadedeki eylemleri takip eder, oluşan aksaklıkların giderilmesi için yeniden planlamasını yapar, gerekli önlemleri alır. ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 7pt;">IV. DESTEK, YÖNETİM VE İŞLEV ** || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, sorumlu olduğu kurum öğretmenleri ya da çalışanları için inandırıcı olmak zorundadır,tam anlamıyla bu yeni teknolojik oluşumu iştiyakla benimsetmektir . || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri; proğramın yürütülüşünde beklenmedik aksaklıkları ortak bir çabayla kısa vadede çözer yeni uygulamaları işlerlilik kazandırır. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri; uygulamalar konusunda kesintisiz desteğini verir ve bunu hissettirir. ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 7pt;">V. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ** || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri çalışma grubuyla ortak değerlendirme ve ölçme kriterlerini tespit eder . || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, çalışmalarının seyri hakkında ilgili üst makamlarla iletişimini aksatmaz. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, çıkabilecek sorunları her halükarda çözmekte birinci derecede yetkili olup her gayreti gösterir ||
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 7pt;">VI. BİLİŞİM ETİĞİ ** || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, ortak bilgi ve paylaşım adına kendisinden beklenen güven duruşunu en iyi şekilde temsil eder. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, internet bilgi akışında herhangi bir olumsuzluğa meydan vermemek adına duyarlıdır. || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt;">Eğitim Lideri, yasal ve etik kuralların tüm aksaklıklarını veya titizlikle uygulanmalarını takip eder. ||

<span style="color: #888888; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> --